Un dispositif expérimental permettant une pratique dans des clubs sportifs pour les collégiens volontaires sur le temps périscolaire s’est mis en place partout en France et sur 2 collèges normands pendant cette année scolaire 2022-23.
Suite à cette expérimentation des « 2h de sport », aucun bilan n’a été publié par le ministère ou le rectorat de Normandie qui ont pourtant décidé d’étendre le dispositif à 10% des collèges ! Les retours de terrains que nous avons sont pourtant très loin d’être positif et le choix du ministère est dogmatique. Pour un gouvernement néolibéral, toute diminution des dépenses publiques, donc tout désengagement du service public est bon à prendre. L’objectif, ici, n’est pas que ça marche et que la jeunesse devienne de plus en plus sportive, mais que ça coûte le moins possible. Cela permet aussi de faire de la communication, même si elle est totalement déconnectée de la réalité.
Si le SNEP-FSU partage l’objectif de lutter contre la sédentarité des jeunes, faire entrer les clubs dans le milieu scolaire n’est pas la solution. Ce dispositif aggrave les inégalités en termes d’accès à la pratique sportive et pose la question des lieux de pratique avec de gros problèmes de concurrence à venir sur les installations sportives. Compte tenu des enjeux sanitaires et sociaux, il est nécessaire de toucher l’ensemble des jeunes et la seule solution pragmatique est celle des « 4 heures d’EPS » par semaine pendant toute la scolarité portée par le SNEP-FSU.
Les équipes d’EPS sont appelées à refuser la mise en place de ce dispositif dans leur établissement et à proposer l’expérimentation des 4 h d’EPS hebdomadaires. Le SNEP-FSU accompagnera les équipes chaque fois que nécessaire.
Le pacte est un danger pour nos métier il va obliger à travailler plus, il va renforcer la soumission au chef d’établissement, il va permettre une annualisation de certaines missions et va accentuer la concurrence entre les collègues. Le SNEP-FSU appelle à ne pas signer le pacte.
Travailler plus
La logique du pacte n’a rien d’une revalorisation : il faudra travailler plus. Ce pacte est lié à des missions supplémentaires quantifiées en heures ou non. Toutes les missions viennent pallier les dysfonctionnements créés par le manque d’investissement du gouvernement dans l’Éducation Nationale.
Une mission (quantifiée ou non) = une brique = 1250 € brut, 1131 € net (défiscalisé et désocialisé)
Augmentation du pouvoir du chef d’établissement
Les missions seront discutées au sein de l’établissement (dotation du rectorat en amont) et accordées par le·la chef·fe d’établissement selon après candidature de la part des enseignant·es . Il y aura entre le·la chef·fe d’établissement et l’enseignant·e engagé·e une lettre de mission signée qui relève de la contractualisation. Le pacte, au lieu de renforcer les collectifs vont au contraire générer des concurrences entre collègues et de la défiance.
A terme, le pacte remplacerait les IMP, HSE et pourrait devenir obligatoire …
Si cette année 2023 ne voit pas la mise en place complète du pacte, si la disparition programmée à terme des IMP a été décidée, elle viendrait conditionner la prise de certaines missions au pacte. Ainsi la coordination des APSA, pourrait être conditionnée à la prise du pacte et à l’obligation de répondre aux différentes exigences : remplacement de courte durée, orientation découverte des métiers, etc. Cette disposition mettrait considérablement à mal le fonctionnement des établissements, nombre d’enseignant·es n’ayant à l’heure actuelle pas le temps de prendre d’autres missions (étude DEPP temps de travail) ni l’envie de faire de la garderie. De la même manière, le pacte pourrait devenir une obligation de service pour les nouveaux·elles entrant·es tel que cela avait été présenté au départ.
Quelles missions pour le pacte ?
Différentes missions (ou « briques ») sont proposées en fonction du type d’établissement :
Missions communes collèges, lycées, LP :
Remplacement de courte durée (18h) Coordination et mise en œuvre d’un projet pédagogique « innovant » (brique non quantifiable) Référent pour les élèves à besoins éducatifs particuliers (brique non quantifiable)
Missions collèges :
Participation à devoirs faits (24h) Participation aux stages de soutien ou à « l’Ecole ouverte » (24h) Intervention dans le dispositif « Découverte des métiers à partir de la 5ème » (24h) Coordination du dispositif « Découverte des métiers » à partir de la 5ème (brique non quantifiable)
Missions LP :
Intervention dans le cadre découverte des métiers au bénéfice des collégiens (24h) Enseignement et accompagnement dans les périodes post bac professionnel (24h) Enseignement complémentaire en groupes d’effectifs réduits (24h) Accompagnement des élèves en difficulté (brique non quantifiable) Accompagnement vers l’emploi (brique non quantifiable)
En collège et LGT, le remplacement une priorité du pacte :
Le « remplacement de courte durée » (RCD) est érigée au rang de priorité et devient la porte d’entrée dans le pacte. Les besoins devront obligatoirement être couverts au niveau de l’établissement. Le ministère confirme que le chef d’établissement devra « saturer le RCD » avant de répartir les autres missions. Un logiciel de suivi et organisation de ces remplacements est prévu. Les collègues signataires du pacte devront donc remplacés au pied levé des collègues d’autres disciplines avec des classes qu’ils ne connaitrons pas. Nul doute que ces remplacements seront synonymes de pression au mépris de l’emploi du temps professionnel, voire personnel des professeurs. De plus le pacte ne réglera en rien les heures de cours manquantes pour les élèves puisqu’il seront fait dans d’autres matières et que sur les 15 millions d’heures non remplacées seulement 2 millions sont des absences de courtes durées.
En LP un pacte avec 6 « briques » obligatoires pour mettre en œuvre la réforme.
L’exercice des missions du pacte est annualisé (rattrapage des cours suite aux absences maladie, de formation…). Le pacte LP c’est 6 missions obligatoirement pour contrer un risque : le manque de candidatures. Les PLP « pacté·es » travailleront à la tâche. Ils·Elles participeront de manière active au déploiement de la réforme et seront très proches des équipes de direction. Une hiérarchie s’installera clairement et insidieusement entre les signataires et les collègues.
Pas de moyens supplémentaires dans les DHG, au contraire. Installer cette réforme brutale passe donc quasi uniquement par le pacte ! Signer le pacte en LP revient à pactiser avec celles et ceux qui ont décidé de pulvériser notre outil de travail : le lycée pro.
Depuis le 4 mai et les annonces de Macron, dans les salles des profs, c’est stupeur et tremblements. Entre un calendrier de fermetures de filières d’une très grande brutalité et les reconversions forcées, le mépris du président Macron et de son ministre Pap Ndiaye pour les PLP ne fait plus aucun doute. À rebours des besoins exprimés lors des fortes mobilisations de cet automne, ce projet comporte de nombreuses mesures décidées avant tout pour satisfaire les intérêts immédiats des entreprises, favoriser l’insertion professionnelle au détriment de la formation intellectuelle et citoyenne des jeunes de lycée professionnel, mais aussi leur inculquer l’idéologie entrepreneuriale. Par ailleurs, la désorganisation de l’année de terminale avec des épreuves écrites avancées en mars va dégrader et réduire les enseignements.
L’intersyndicale voie pro porte au contraire l’exigence d’un renforcement du service public d’éducation dans son ensemble et refuse cette vision qui réduit l’enseignement sous statut scolaire à la seule employabilité immédiate.
Avec le pacte enseignant LP, bras armé de la réforme :
c’est le statut des PLP qui est remis en cause car il s’appuie sur une logique d’annualisation.
les PLP deviendront des accompagnants, des acteurs de l’insertion professionnelle au même titre que les personnels de Pôle emploi.
c’est un surcroît de travail énorme en grande partie non quantifié car en signant le PACTE, le ministère ne laisse pas le choix : le ou la signataire s’engage pour la totalité des 6 briques et des 8 missions à effectuer ! Comme si nous n’avions pas déjà assez de travail !
les chefs d’établissements auront plus de moyens de pression sur les enseignants qui seront mis en concurrence et ne seront plus protégés par le collectif.
Ce pacte est l’outil de la réforme de la voie professionnelle, le signer c’est participer activement à sa mise en œuvre.
L’intersyndicale voie pro normande appelle tous les personnels enseignants :
– le 31 mai à 15h devant les rectorats de Caen et Rouen pour marcher sur l’hôtel de région pour l’abandon de la réforme Macron-Grandjean des LP.
– à la grève le 6 juin, avec blocage des rectorats de Caen et Rouen à partir de 7h pour rendre visible notre opposition à ce projet de réforme puis la manifestation rejoindra le cortège d’opposition à la réforme des retraites !
L’intersyndicale voie pro normande soutient toute action (grèves, blocages, boycotts, actions lors des examens…) décidée localement sur ces mots d’ordre.
Le 8 juin, l’Assemblée nationale examinera une proposition de loi d’abrogation de la réforme des retraites. Deux jours avant, le 6 juin, l’intersyndicale appelle à une nouvelle journée de grève et de manifestations. Une forte mobilisation le 6 juin permettra de placer les parlementaires ainsi que le gouvernement devant leurs responsabilités. Il n’est pas l’heure de tourner la page de la réforme des retraites.
Face à un gouvernement fragilisé et fébrile, poursuivons les actions syndicales et locales et soyons massivement en grève et dans la rue le 6 juin.
Cet article sera mis à jour pour les lieux et les horaires des manifestations :
Seine Maritime :
Rouen : 10h cours Clémenceau
Le Havre : 10h Franklin
Dieppe : 10h30 gare
Lillebonne : 14h mairie
Fécamp : 14h espace Dunant
Eu : 14h30 place Guillaume le Conquérant
Eure
Information à venir
Calvados
À CAEN 10H30 Place Saint-Pierre Action Éducation de blocage du Rectorat à partir de 7H Départ du Rectorat du cortège Éducation en direction de la Place Saint-Pierre à 9H30
Manche
Cherbourg : 8h devant le lycée Tocqueville + 10h30 Place Napoléon
Pour exiger le retrait de la réforme des retraites Pour gagner la reconnaissance du travail, la dignité des métiers, l’amélioration de nos salaires et l’égalité salariale femmes/hommes Pour répondre au mépris par l’affirmation haut et fort de la solidarité entre toutes et tous Pour sortir de la crise sociale et démocratique créée par l’obstination du gouvernement et du Président de la République
Faisons du 1er mai une grande journée unitaire et populaire !
TOUTES ET TOUS MASSIVEMENT DANS LES MANIFESTATIONS !
Seine Maritime
Le Havre : 10h Franklin (de 12H à 18H : village militant, concerts et stands sur la place Nelson Mandela – Catène de Containers) La FSU76 vous invite à manifester au Havre le 1er mai afin d’accueillir Marine Le Pen qui entend tenir un banquet « républicain ». Afin d’éviter toute récupération par l’extrême-droite de la lutte contre la réforme des retraites, nous appelons à aller massivement au Havre le lundi 1er mai et à tenir un pique-nique démocratique. Du covoiturage sera organisé par la FSU76 au départ de Rouen : nous vous tiendrons rapidement informé·e·s.
Rouen : 10h30 Cours Clémenceau
Dieppe : 11h Place Nationale
Calvados
Caen : 10h30 place St Pierre
Bayeux : 8h30 place St Patrice (avant de rejoindre la manif de Caen !)
La crise de recrutement bat son plein dans nos métiers, le « choc d’attractivité » espéré n’a pas eu lieu. La promesse présidentielle d’une revalorisation de 10% pour toutes et tous sans contreparties n’a pas été tenue. En lieu et place, le ministre tente de ressortir la vieille promesse du « travailler plus pour gagner plus » sous forme d’un pacte qui s’apparente à un chantage : accepter des missions supplémentaires entraînerait des indemnités supplémentaires.
La FSU l’a dit et répété : le pacte n’est pas une revalorisation ! Non seulement, il ne résout en rien la faiblesse de nos salaires, bien trop peu augmentés par les mesures dites « socles », mais la logique qu’il induit entraînera de fait l’accroissement des inégalités entre les femmes et les hommes et creusera une nouvelle brèche dans nos statuts.
Pour répondre individuellement et collectivement à ces menaces, pour s’informer sur les enjeux et les conséquences, pour se doter d’outils qui vous permettront de résister avec vos collègues, la section académique du SNEP-FSU et du SNES-FSU organise deux journées de stages consacrées à cette question :
Demander un congé pour formation syndicale à Madame la Rectrice sous couvert de votre chef d’établissement au moins 1 mois à l’avance. Voir le modèle ci-dessous (ou le télécharger au format word) :
Nom – Prénom
Grade et fonction
Etablissement ou service
A Madame la Rectrice de l’académie de Normandie
s/c Madame (Monsieur) Principal (e) Proviseur (e) du
Madame la Rectrice
Conformément aux dispositions prévues :
à l’article 34 (7è) de la loi 84-16 du 11 janvier 1984, pour les fonctionnaires
à l’article 2 de la loi 82-997 du 23 novembre 1982 pour les agents non titulaires de l’Etat, définissant l’attribution des congés pour formation syndicale,
j’ai l’honneur de solliciter un congé pour participer à un stage de formation syndicale.
Ce stage se déroulera le mardi 13 juin à ROUEN / le jeudi 15 juin à CAEN de 9h00 à 17h00
Il est organisé par le SNEP-FSU, sous l’égide du Centre National de Formation Syndicale de la F.S.U, organisme agréé figurant sur la liste des centres dont les stages ou sessions ouvrent droit aux congés pour la formation syndicale (arrêté du 29.12.1999 publié au J.O. du 06.01.2000).
Malgré le 49.3, malgré la mise en œuvre d’une répression sans précédent, malgré tous ses relais médiatiques, l’exécutif a dû se rendre à l’évidence, l’essoufflement du mouvement qu’il espérait tant, ne s’est pas produit !
Ajoutons que ce ne sont sûrement ses grossiers mensonges sur le nombre réel des manifestants qui risquent d’entamer la détermination des opposants à la réforme et à ses mesures inacceptables que sont le recul de l’âge de départ à 64 ans et les 43 années de cotisations obligatoires.
Cela fait maintenant plus de deux mois que ce mouvement social exemplaire et inédit depuis 50 ans, est toujours très largement, voire de plus en plus soutenu par la population.
La surdité de l’exécutif et sa volonté de passer en force sont de moins en moins comprises. Cette position jusqu’au-boutiste du président et de son gouvernement sont bien évidemment contestées par les opposants à la réforme, mais de moins en moins soutenues par ses propres alliés.
Il y a peu, Élisabeth BORNE, première ministre, chargée de porter la réforme déclarait ne pas vouloir humilier les salariés et les syndicats. Peut-être devrait-elle se méfier, l’humiliation pourrait très vite changer de camp !
Cet article sera régulièrement mis à jour
JEUDI 13 AVRIL
Seine Maritime :
– Rouen : 10h – Cours Clémenceau
– Le Havre : 10h Franklin (9h AG éducation)
– Dieppe : 10h30 Gare
– Elbeuf : 17h Mairie
– Fécamp : 14h30 Espace Dunant
– Lillebonne : 14h30 Mairie
Calvados :
– Caen : 14h30 place St Pierre. Rendez-vous 4h30 Centre routier Mondeville et maintien durant 48 heures +actions décidées sur place
– Bayeux : 17h30 place St Patrice
– Lisieux : 17h30 place François Mitterrand
– Falaise : 17h30 Porte Holman
– Vire : 17h30 Porte Horloge
Manche :
– Cherbourg : Place Napoléon – horaire à venir
– Coutances : à venir
– Saint Lô : à venir
– Granville : 10h30 place de la mairie
– Avranches : 15h30 place de la mairie
– Carentan : à venir
Eure :
– Évreux : départ 14h du rond-point Cora
– Pont Audemer : à venir
– Vernon : à venir
– Gisors : à venir
– Louviers : à venir
Orne :
– Alençon : 17h30 départ et arrivée place Foch
– Flers : 17h, rond-point des 5 Becs
– Mortagne au Perche : à venir
– Argentan : 17h30, place de la Mairie
– L’Aigle : à venir
– Sées : 17h place de la mairie
VENDREDI 14 AVRIL
Jour de l’avis du Conseil constitutionnel sur la Réforme des retraites
Évreux : 17h30 rassemblement devant la préfecture Caen : 17h30 rassemblement place de la République Cherbourg : Place du Théatre – horaire à venir
Le gouvernement persiste dans son obstination à imposer sa réforme des retraites mais notre détermination ne faiblit pas. Après l’épisode du 49.3 en forme de déni de démocratie, Emmanuel Macron a multiplié les déclarations méprisantes et provocatrices. En se retrouvant massivement dans les rues le mardi 28 mars, les manifestant·es ont réaffirmé leur opposition à la réforme des retraites mais aussi leur exigence de respect de la démocratie sociale.
Pour obtenir enfin le retrait de la réforme, l’intersyndicale décide d’amplifier encore la mobilisation, en appelant à une nouvelle journée de grève et de manifestations le jeudi 6 avril.
Pap Ndiaye jette maintenant lui aussi de l’huile sur le feu. Dans une interview (voir ici) , notre ministre a jugé assez faible la mobilisation des enseignants contre la réforme des retraites. Il y voit le signe que la réforme « n’a qu’un impact relatif » sur les enseignants. Alors jeudi 6 avril envoyons lui un signal clair et étant massivement en grève et dans les manifestations !
Cet article sera mis à jour
Seine Maritime :
– Rouen : 10h cours Clémenceau
– Le Havre : 10h Franklin (AG 9h)
– Dieppe : 10h30 gare
– Elbeuf : 17h place de la mairie
– Fécamp : 14h30 espace Henri Dunant
– Lillebonne : 14h30 Hôtel de ville
Calvados :
– Caen : 14h30 place St Pierre
– Lisieux : 17h place François Mitterrand
– Vire : 17h30 Porte Horloge
– Pont l’Évêque : 10h place du tribunal
Manche :
– Cherbourg : blocage gare et pont tournant de 6h à 11h, barbecue à partir de 11h30 place Napoléon, rassemblement à 14h30, puis manifestation
– Coutances : 10h30 place St Nicolas
– Saint Lô : rassemblement à 10h30 à la mairie, puis manifestation
– Granville : tractage rond-point du Brico Leclerc à 7h, rassemblement à 10h30 place de la mairie, puis manifestation bruyante (amenez vos casseroles, bidons, gamelles et trompettes pour vous faire entendre !), barbecue à 12h place de la mairie pour déjeuner ensemble après le défilé
– Avranches : rassemblement mairie 15h30, défilé, prises de parole et moments musicaux place Patton
Eure :
– Évreux : 10h du rond–point Cocherel, puis rassemblement et occupation du point d’arrivée avec restauration solidaire.
– Pont Audemer : 10h Place de la Mairie
– Vernon : à venir
– Gisors : 10h Place de la Mairie
– Louviers : à venir
Orne :
– Alençon : 10h30 devant la cité administrative (arrivée à la pyramide pour un casse-croûte solidaire)
En pleine période de mobilisation sociale contre la réforme des retraites, alors que les jeunes sont de plus en plus nombreux, la rectrice a réuni cet après-midi le CSA de l’Académie de Normandie sur la question des moyens de la rentrée 2023.
Les organisations syndicales élues (FSU, FNEC-FP-FO, UNSA Education, SGEN-CFDT et CGT Educ’action) ont collectivement interpellé la rectrice de l’Académie de Normandie dans une déclaration commune sur la situation actuelle et la lutte contre la réforme des retraites, les suppressions de postes, les revalorisations salariales avortées et les violences policières, notamment à l’égard des jeunes et de notre collègue AESH, mutilée à Rouen par une grenade le jeudi 23 mars.
Face à la colère des personnels, la Rectrice a semblé être dans un déni de réalité, déroulant les mensonges sur un dialogue social « qui avance » alors que l’ensemble des organisations syndicales ont quitté les réunions de concertation nationale sur les salaires.
Pire encore, sur la situation de notre collègue AESH, la Rectrice ignorait si elle avait déjà été contactée par ses services. Face aux violences policières, cette réponse désinvolte, loin d’exprimer un soutien, n’est pas à la hauteur. Concernant la mobilisation des élèves et des étudiants, la Rectrice a regretté que les jeunes se mettent parfois en danger, rejetant ainsi la faute sur eux.
Constatant une nouvelle fois un semblant de dialogue social à l’instar du 49-3 gouvernemental, nos organisations syndicales ont décidé de quitter la séance.
Elles appellent l’ensemble des collègues à poursuivre la mobilisation massive contre la réforme des retraites, par les actions locales et par une nouvelle grande journée de grève et de manifestations le jeudi 6 avril.
Nous souhaitons préciser la position du SNEP-FSU en ce qui concerne la « spécialisation » de certains postes en lycée proposant la spécialité « EPPCS » pour le mouvement INTRA. Tous les enseignants d’EPS peuvent, de par leur qualification, enseigner cette spécialité. Au même titre que les autres disciplines (maths, physiques,…) l’enseignement d’une EPPCS n’exige pas un diplôme spécifique.
Ainsi le profilage de ces postes aurait plus porté sur la motivation que sur une « compétence » particulière. Il nous parait hasardeux voir impossible de départager des collègues sur une « motivation particulière ». Cela remettrait aussi sérieusement en cause le droit équitable à la mutation sur des critères transparents inscrits dans un barème. Le SNEP-FSU a donc demandé au rectorat de ne pas étiqueter ces postes en « postes spécifiques » et il a été entendu.
Notre demande s’inscrit aussi dans un contexte particulier. En effet, l’augmentation des heures supplémentaires, les nombreuses suppressions de postes, le « blocage » de postes pour des supports stagiaires à temps plein et la « spécialisation » de certains postes EPS contribue déjà à réduire considérablement le nombre de postes vacants pour le mouvement intra-académique.
Le SNEP-FSU ne minimise pas le travail conséquent dû au cahier des charges démesuré de cette spécialité EPPCS. Dès 2020, nous avions d’ailleurs dénoncé, auprès de l’inspection générale, la logique de surenchère qui risquait de mettre en difficulté les candidats et les enseignants dans la préparation au bac (voir l’article). C’est bien l’architecture de cette spécialité qu’il faut revoir pour éviter une surcharge de travail et ramener de la sérénité dans les équipes. Une pondération pour alléger les services comme dans les autres disciplines serait aussi largement justifiée. En EPS, nous n’avons droit qu’à l’ISS (indemnité spéciale de sujétion) à partir de 6h de cours en classes à examens.
S’il nous parait impossible de classifier des postes pour les lycées proposant la spécialité EPPCS, il est néanmoins indispensable que le rectorat informe sur les éventuelles particularités (EPPCS, compléments de services, option,….) des postes vacants, afin que chaque collègue puisse faire des vœux en toute connaissance de cause.
Nous vous rappelons donc que 8 lycées de Normandie proposent la spécialité EPPCS, alors n’hésitez pas à vous renseigner sur le contenu de cette spécialité auprès des équipes EPS de ces établissements avant votre demande de mutation intra.
Liste des lycées accueillant la spécialité EPS en Normandie :
Pour exiger le retrait de la réforme des retraites
